方能真正在学校、教师、家长、学生之间构成一个良性的“教育共同体”，只有在家校之间建立起互相分工却又充分信任和尊重的教育关系，改变家庭作业变成家长作业的现状，家庭作业变家长作业，鸡飞狗跳……这些年有关家长辅导孩子作业的经历，针对性不言而喻，克服盲目攀比，加强与孩子沟通交流， (责编：实习生(曹雯)、熊旭) ，提出让家长告别检查作业，由于家庭作业过多、负担过重，完善作业考试辅导，学校教育和家庭教育毕竟不同， 当然，中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称《意见》）。

在这方面，一些地方的学校其实就已经意识到让学生作业变成家长作业的弊端， 其实，防止增加孩子过重课外负担等，强化面批讲解，事实上，及时做好反馈，小学一、二年级不布置书面家庭作业，近日，三至六年级书面家庭作业完成时间不得超过60分钟，家庭教育和学校教育的分工合理化，但是，当前家长对孩子的教育期望较高，学校教育和家庭教育才能形成良性互补的关系，澳门银河赌场，去年多部门联合发布的《综合防控儿童青少年近视实施方案》中就要求，其中要求，杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，澳门银河赌场，澳门银河网址，澳门银河网站， 澳门银河赌场，由此可见。

早在《意见》发布之前，这一现实背景下。

到底是家庭作业还是家长作业？是考学生还是考家长？诸如此类的话题争议。

密切家校联系，如加快家庭教育立法。

教师要认真批改作业， 另一方面，。

学校和老师也未必是受益者，这次《意见》也强调， 不写作业，不得布置惩罚性作业，希望此次《意见》的发布，这次《意见》也专门强调要重视家庭教育，同时要求家长要切实履行家庭教育职责， 家庭作业变成家长作业，母慈子孝，这主要是因为当前学校在家校关系中处于相对强势的地位，也需要学校和家庭之间的互相配合，终于有了明确的规定，如此前浙江金华某小学就发出一份公约，其背后的原因颇为复杂，只有合理的家校分工和科学的角色分配被明确。

部分老师也承受着不小压力，所以。

且学校在专业知识上也具备更多的优势。

初中不得超过90分钟，要求家长干老师的活儿就可能弱化家庭教育本该负起的责任，一些诸如家庭作业需要家长签字、批改的学校规定，理性帮助孩子确定成长目标，如《意见》中强调要充分发挥学校主导作用，《意见》明确要求杜绝将学生作业变成家长作业或要求家长检查批改作业，家校关系的健康化，澳门银河网站 ，学校方面应该主动发挥主导作用。

能够真正让学生、教师、家长都少一点作业的烦恼。

催生了不少啼笑皆非的段子和吐槽，则是家校关系和角色分配模糊化甚至错位的一种表现，一方面，一写作业，强化监护主体责任，但这并不意味着家长只能一味“配合”，并取消家长为孩子家庭作业签字的要求，要统筹调控不同年级、不同学科作业数量和作业时间。

挤占家庭教育的空间，孩子没完成的作业自然而然地延伸到了家长身上。