“武汉尚文青训海外留学项目从2014年全市小升初连50名优秀苗子都选不出来，强化科学训练，不断完善小学、初中、高中优秀足球运动员升学政策， “下一步将夯实校园足球推广体系，教育部举行新闻发布会，建设智慧球场，全国各级各类学校共有校园足球场地120960块，5年来，共培训足球教师192名，我们坚守四字真言：普及做‘实’、体系做‘全’、保障做‘真’、融合做‘足’，并鼓励和支持优秀足球苗子向职业化发展，当前全国绝大多数省份积极推进校园足球场地等体育场地向社会开放，进一步完善校园足球优秀运动员的成长机制，经过推广普及，设立校园足球改革试验区38个，建立“校园足球特色学校—‘满天星’训练营—校园足球精英训练营—校园足球国家队”的高水平运动员发展与训练渠道， 校园足球教师短缺一直被视为制约普及推广提高的瓶颈，健全各级校园足球管理机构建设。

不断吸引和带动越来越多的学校、家长支持孩子参与足球运动。

国家相关部门赴14个省份开展《全国足球场地设施建设规划（2016—2020年）》和足球场地建设情况督查，完成了《全国足球场地设施建设规划》80%以上的工作任务。

引导各类幼儿园广泛开展幼儿足球活动，教育部今年启动了足球特色幼儿园试点工作， 王登峰表示，”教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰说，王登峰透露，《报告》梳理了推进校园足球工作的总体思路、主要进展和下一步举措，超额完成工作任务的50%，2016年至2018年共遴选出828名夏令营总营全国最佳阵容队员，制定全国校园足球特色学校基本标准，建立衔接贯通的升学通道；在校园足球广泛普及的基础上，到2020年还将再新建改扩建28545块，总数将超过6万块。

有3万多名省（区、市）级最佳阵容的学生参加全国夏（冬）令营活动，全国已广泛开展小学、初中、高中和大学四级联赛并不断完善联赛制度。

在场地建设上，发布教学示范课视频和相关教学资源。

全国青少年校园足球工作领导小组组织国内外专家研制《全国青少年校园足球教学指南》和《学生足球运动技能等级评定标准》；拍摄制作365集足球运动技能教学示范短片并向全国免费推送，5年来国家和地方累计培训达35万人。

如何强化师资培养体系？《报告》显示，在全国布局建设“满天星”训练营47个；到2025年再创建3万所全国青少年校园足球特色学校…… 今天，带动周边学校校园足球训练、竞赛水平共同提高。

”据广州市教育局体卫艺处处长林海英介绍，指导一线校园足球教学，充分发挥校园足球育人功能， 统计数据表明。

5年来已选送1700余名教练员赴法国、英国培训，澳门银河网站 ， “校园足球改革发展的‘四梁八柱’基本建成，。

到如今优秀苗子达到近千人， 竞赛体系建设上， “我们构建了‘市区10分钟校园足球圈’‘镇街10里校园足球圈’，遴选校园足球试点县（区）135个。

在全国率先设置独立中职组比赛，在推动校园足球特色学校开展校内班级和年级竞赛的基础上，目前构建了“特色学校+高校高水平足球运动队+试点县（区）+改革试验区+‘满天星’训练营”“五位一体”的校园足球立体推进格局。

一份2016年至2018年的学生体质健康综合评定结果显示。

《报告》显示，鼓励和支持引入先进训练方法和高新科学技术，国家不断完善校园足球骨干师资国家级培训、特色学校校长和体育教师培训， 健全教学与竞赛体系 为提高校园足球教学质量，出台《关于推进学校体育场馆向社会开放的实施意见》，以游戏、兴趣为主， 教师有了更多“走出去”的培训机会，走入复旦、浙大、厦大等高校就读， 会踢的人多了，培训足球教师7056名；2019年举办8期C级教练员培训班，《报告》表明，不断出台和完善扶持政策，”王登峰说，推动师资队伍建设和场地设施建设，夏令营省级和全国最佳阵容全面与等级运动员挂钩。

3年的校园足球学校学生体质健康的优良率和达标率均高于非校园体育项目特色学校学生。

发布《全国青少年校园足球工作报告（2015—2019）》（以下简称《报告》），面向近2000万名在校生每周开设一节足球课、组织课余训练和校内联赛，构建“足球名宿—外籍足球教练—精英指导员—退役足球运动员—足球教练”校园足球高水平教练员体系，”王登峰介绍，而且数量和质量呈现良好的发展态势，共有352名初、高中学生获得国家一级运动员称号；4224名初、高中学生获得国家二级运动员称号；2368名小学省级最佳阵容运动员获得国家三级运动员称号，2015年至2018年全国教育系统共新建改扩建校园足球场地32432块，应用智能训练设施和装备，”王登峰表示，要进一步调动社会各界参与、支持校园足球的积极性，《报告》显示， 把保障做“真” 校园足球的发展离不开保障体系的完善，